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Formación Tuning

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Encuentra una actividad formativa en la metodología Tuning que se adapte a sus intereses y necesidades.

La International Tuning Academy presta formación en el área de mayor modernización de la educación, con énfasis en el diseño y desarrollo de programas de grado comparables y compatibles.

‘Cómo diseñar un curso/asignatura centrado en el aprendizaje por resultados’ fecha comienzo 17 Octubre 2016
pre-inscripción online hasta 20 Septiembre.
Más información aquí


La International Tuning Academy presta formación en el área de mayor modernización de la educación, con énfasis en el diseño y desarrollo de programas de grado comparables y compatibles.

Los temas de la formación están estrechamente relacionados con las líneas de la Metodología Tuning incluyendo: la organización del proceso educativo basada en las competencias y centrada en el estudiante, el desarrollo y evaluación de competencias; carga de trabajo y ECTS; enfoques de aprendizaje, enseñanza y evaluación, y el papel de mejora de la calidad y las consideraciones contemporáneas en el proceso educativo.

La formación también se esfuerza por desarrollar puntos de referencia para los planes de estudio común sobre la base de las competencias acordadas y los resultados del aprendizaje, así como los descriptores de nivel de ciclo para diferentes áreas temáticas. Los expertos de la Academia ofrecen apoyo sobre temas específicos a las universidades y académicos para mejorar el diseño y la entrega de los programas.

La formación a medida puede surgir de la necesidad general de los académicos y de la gestión de una universidad para diseñar un programa o programas comparables y compatibles que será distintivos y exitosos , o de una necesidad específica , por ejemplo, para el diseño de titulaciones conjuntas  en los diferentes niveles con el fin de integrar el proceso educativo. Los tipos de formación incluyen seminarios y talleres estandarizados y personalizados sobre cuestiones educativas importantes, estratégicas e individuales de Educación Superior planteadas por los miembros.

Nuestra formación se basa en el planteamiento de Tuning para el trabajo en el Área Temática de Grupos, por lo que los participantes pueden compartir ideas y mejores prácticas, así como aprender de los colegas y los ponentes. Las actividades de formación son interactivas y cuentan con participantes expertos y estudios de casos contemporáneos. La formación se imparte de diferentes formas, con el apoyo de una amplia gama de enfoques y técnicas tecnológicas modernas, como son el aprendizaje mixto y a distancia.

Para recibir más información sobre cursos de formación, por favor escriba a dita@deusto.es.

Curso disponible actualmente:

‘Cómo diseñar un curso/asignatura centrado en el aprendizaje por resultados’

  • fecha comienzo 17 Octubre 2016
  • pre-inscripción online hasta 20 Septiembre

    Más información
    Cómo diseñar un curso-asignatura centrado en el aprendizaje por resultados – Octubre


  • ¿Qué dicen los estudiantes que han realizado este curso?

    Recomiendo este curso por su excelencia académica, fortalece la práctica docente y mejora los planes y programas de estudio. Dra. Silvia Espinoza Profesora Facultad de Enfermería, UANL México.

    Entré al curso sin conocer este aprendizaje basado en resultados y considero que me voy con un gran conocimiento y nuevas técnicas para aplicarlas en mis cursos. En definitiva lo recomiendo a todo docente interesado en nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. Vilma Silvera, Panamá.

    Este curso es altamente recomendado para académicos directivos de universidades que se encuentran en proceso de instalación de un currículum basado en competencias/resultados de aprendizaje. Deberían realizarlo Vicerrectores Académicos, Directores de Docencia, Decanos, Directores de Escuela. Es necesario que el currículum completo esté basado en competencias para habilitar la mejora de los diversos instrumentos curriculares del Plan de Estudios. EN DEFINITIVA, el curso es altamente recomendado. Ana Henríquez, Universidad de Las Américas-Chile.

    Es un curso de fácil comprensión, interactivo, motivante y muy útil. Es un curso donde encontrarás herramientas útiles y prácticas para enriquecer tu labor docente. Serás capaz de establecer tus RAE y alinearlos con tus estrategias de enseñanza-aprendizaje y tus estrategias de evaluación, para el desarrollo de las competencias de los planes de estudios. Mabel Becerra, Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra-UPSA, Bolivia.

    Este curso le permitirá tomar conciencia de la importancia que tiene realizar el planeamiento de sus asignaturas a conciencia, le brindará herramientas prácticas para avanzar en la mejora continua del diseño curricular de su Universidad, a través de la evaluación de los programas de asignatura y la capacitación al resto del cuerpo docente, la modalidad de trabajo es motivante y participativa. Sandra Cortés, Chile.



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