Publicaciones individuales

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De Angelis, Francesco et al. (Eds.) (2011). Chemistry Doctorate Eurolabel. Label Award Guidance. Magenta Ltd.

Echeverry R. y Mendoza N. (2014). Crédito latinoaméricano de referencia (CLAR). Escenarios futuros y nuevas competencias para el geólogo latinoaméricano del año 2020. XIX Congreso Geológico Argentino. Córdoba, Argentina.

Ferdinande, Hendrik; Hosokawa, Toshiyuki; Yamada, Kunimasa; & Nishimori, Toshiyuki (2013). Tertiary Student Mobility in the European Union (EU) vs. that in Japan. Higher Education and Lifelong Learning, 20, 29-40

Kotova N.V., Lubarets S.N. (2012). Designing the Programme on «The History of Foreign Literature» using the Tuning Methodology. − Izhevsk: Udmurt State University.

[Publication in Russian]

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Roberto-Corral_PUBL_2006_El-curriculo-docente-basado-en-competencias_ISBN959-06-0643-0

Rodriguez-Mena-Garcia-Corral_PUBL_2013_Formacion-de-competencias-desde-el-enfoque-historico-social-_ISBN-978-959-07-1923-3

Varella, Evangelia A., Kozaris, Ioannis A. (Eds.)(2011). Chemistry Doctorate Eurolabel. Quality assurance and accreditation for third cycle quality labels in Chemistry. Magenta Ltd.

Velez Gonzalez, Samuel Ricardo (2009). El Proyecto Tuning. Hito, 1(24), 105-114

Venkata et al_PUBL_Collaborative meta-profile development using the Tuning methodology to harmonize mechanical engineering education in Africa_EN

Дюкарев-Котлобовский-Караваева-Демчук-Телешова-Эченикэ-Ульянова_PUBL_О-проекте-Тюнинг-в-России.-Высшее-образование-в-России-N8-9-78-871