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Tuning como proyecto

Los proyectos de Tuning han demostrado ser poderosos instrumentos para promover la comprensión y la cooperación entre instituciones, países y regiones de todo el mundo. Se centran en desarrollar un aprendizaje centrado en el alumno y basado en competencias. Su fuerza es doble: apertura a los diferentes contextos culturales en los que trabajan académicos y estudiantes, construidos en sostenibilidad a través del desarrollo de grupos de trabajo más allá de los participantes inmediatos del proyecto; y la búsqueda activa de un discurso y desarrollo mutuamente entendido que no se alimente de «arriba hacia abajo», sino que se negocie entre proyectos.

Tuning como Metodología

Tuning ha desarrollado una metodología para construir títulos compatibles y comparables que sean relevantes para las sociedades. Esta metodología es clara, consultiva y adaptable e incluye un fuerte elemento de desarrollo de capacidades más allá de los límites inmediatos de los proyectos.

Tuning como Comunidad

Tuning se basa en una filosofía de inclusión, igualdad y compartir. Ahora comprende una red global de comunidades interconectadas de profesionales que trabajan en la mejora de la calidad de la educación superior centrada en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Las comunidades tienen varias capas en términos de antigüedad en los sistemas educativos, pero el lugar del maestro y el estudiante están en el centro de los debates de Tuning.