Título del proyecto: Red Temática para la Enseñanza y la Formación en Geografía [Thematic Network]
Institución coordinadora: Liverpool Hope University
Fechas: Octubre de 2003 – septiembre de 2006; octubre de 2007 – septiembre de 2010
Países participantes: Australia, Austria, Bangladesh, Bielorrusia, Bélgica, Bolivia, Brasil, Bulgaria, Camerún, Chile, China, Chipre, República Checa, Dinamarca, Ecuador, Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Islandia, India, Irlanda, Italia, Kenia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malawi, Malta, Nepal, Países Bajos, Nueva Zelanda, Noruega, Pakistán, Polonia, Portugal, Rumanía, Singapur, Eslovaquia, Corea del Sur, España, Suecia, Suiza, Turquía, Reino Unido, EE.UU.
Área(s) temática(s): Geografía
Objetivos del proyecto:
1) Desarrollar estrategias y métodos para reforzar las formas de cooperación entre instituciones y organizaciones educativas;
2) Contribuir a descripciones, análisis y comparaciones de programas y políticas de Geografía y educación geográfica;
3) Reforzar los vínculos entre investigación, formación profesional y educación geográfica.
Página web del proyecto: http://www.herodot.net/about.html
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Resultados en términos de documentos y publicaciones:
 Documento introductoriopublicado en PLANET (Explicación de por qué la consulta piloto a las partes interesadas se iba a realizar, con las listas de competencias genéricas y específicas de las asignaturas consultadas y las instituciones que iban a participar); también disponible aquí |
Tuning Geography: informe de conclusiones y resultados |
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Para saber más sobre cómo este proyecto utilizó la metodología Tuning, consulte la sección de Investigación Tuning del sitio web o póngase en contacto con nosotros directamente.